5급 4과 1항 3 연대 한국어학당 숙제

5급 4과 1항 3
한국어 숙제
2010년 4월 26일

애런 슈마커 (Schumacher, Aaron)
5급 10반


어휘 단어


과제 1

1) 공론
가: 정부가 공론을 무시하면 아니 되업니다.
나: 국내 공론은 전쟁에 반대하다.

2) 개방
가: 문을 개방해서 소리가 들렸다.
나: 그 사람의 사고방식이 개방적이라서 아무 이상한 문화라도 이해가 빨리 간다.

3) 미덕
가: 미술의 미덕을 경험하려고 미술 박물관에 방문했다.
나: 그 여자는 예쁠더러 미덕도 많다.

4) 여론
가: 여론의 동향을 알아내려고 이 조사를 이루었다.
나: 이 주제에 대해서 여론이 다양하다.

5) 주도하다
가: 말을 물에 주도할 수 있지만 마시게 할 수는 없다.
나: 현대 소비자 전기 제품 시장에서 애플이 주도하고 있다.

6) 주장하다
가: 그 거짓말쟁이는 이번에도 자기 잘못이 안이라고 주장하고 있네.
나: 자본주의는 시장 경쟁이 좋다고 주장하는 시장 체계답니다.

7) 쟁점
가: 이 것은 종교하고 상관없고 사실상의 쟁점이다.
나: 이번 좌담회의 쟁점은 낙태입니다.

8) 뒤엉키다
가: 이 뒤엉킨 구두끈을 못 풀겠다.
나: 아주 뒤엉킨 문제라고 해결하기 어려울 것 같다.

9) 제기되다
가: 질문을 수업에 많이 제기되세요!
나: 야! 하지 마! 그렇게 하면 나 네를 법정에 제기될 거야!

10) 꺼리다
가: 나는 보통 싸움을 꺼린다.
나: 적극적이라고 해도 적극적으로 시간을 낭비하면 그런 사람을 꺼려라.
다: "꺼려!"라는 말은 "가 버려!"하고 비슷한가요?



선생님 검사 후:


어휘 단어


과제 1

1) 공론
가: 정부가 공론을 무시하면 아니 되옵니다.
나: 국내 공론은 전쟁에 반대한다.

2) 개방
가: 문을 개방해서 소리가 들렸다.
나: 그 사람의 사고방식이 개방적이라서 아무리 이상한 문화라도 이해가 빨리 간다.

3) 미덕
가: 미술의 아름다움을 경험하려고 미술 박물관을 방문했다.
나: 그 여자는 예쁠더러 미덕도 많다.

4) 여론
가: 여론의 동향을 알아내려고 이 조사를 했다.
나: 이 주제에 대해서 여론이 다양하다.

5) 주도하다
가: 말을 물에 끌고 갈 수는 있지만 마시게 할 수는 없다.
나: 전기 제품 시장에서 애플이 주도하고 있다.

6) 주장하다
가: 그 거짓말쟁이는 이번에도 자기 잘못이 아니라고 주장하고 있네.
나: 자본주의는 시장 경쟁가 좋다고 주장하는 시장 체계랍니다.

7) 쟁점
가: 이것은 종교하고 상관없는 쟁점이다.
나: 이번 좌담회의 주제는 낙태입니다.

8) 뒤엉키다
가: 이 뒤엉킨 구두끈을 못 풀겠다.
나: 아주 뒤엉킨 문제라고 해결하기 어려울 것 같다.

9) 제기되다
가: 질문을 수업에 많이 제기되세요!
나: 야! 하지 마! 그렇게 하면 나 네를 법정에 제기될 거야!
[다 안 된대... ㅠㅠ]

10) 꺼리다
가: 나는 보통 싸움을 꺼린다.
나: 적극적이라고 해도 적극적으로 시간을 낭비하는 그런 사람은 꺼린다.
다: "꺼려!"라는 말은 "가 버려!"하고 비슷한가요? [아니래.]