5급 8과 1항 1 연대 한국어학당 숙제

5급 8과 1항 1
한국어 숙제
2010년 5월 31일

애런 슈마커 (Schumacher, Aaron)
5급 10반


8과 1항
대화
어휘 단어

1) 제대로
가: 이 자식아, 가정교육을 제대로 못 받았냐?
나: 아직도 제대로 못 해서 다시 학교 들어가기로 했다.
다: 견물생심이라고 제대로 샀다.

2) 인사성
가: 인사성이 밝다고 해도 그 아이가 자주 시끄럽게 인사하니까 짜증난다.
나: 그 아이는 가정교육을 제대로 잘 받아서 그런지 인사성이 밝다.
다: 그냥 무시해서 지나가는 걸 보면 그 아이는 인사성이 없나 보다.

3) 예의범절
가: 이리 와! 예의범절을 좀 가르쳐 줄 테니까!
나: 부모님이 자식에게 예의범절을 잘 가르쳐야 아이가 사회에서 잘 나올 수 있다.

4) 희생하다
가: 자식을 위해서 많이 희생하시던 할아버지께서 편하게 돌아가셔서 다행이에요.
나: 희생하기 싫으니까 낙태하고 싶다.
다: 우리나라의 용감한 전사들이 자유를 위해서 목숨을 희망한 것은 잊지 않을 겁니다.

5) -과/와 씨름하다
가: 커피와 씨름해서 바지 다 젖었다.
나: 엄마는 컴퓨터랑 씨름하기 싫어서 아들이 하게 하셨다.
다: 주말에 한국어 교과서하고 씨름했는데 빨리 졌고 TV만 봤다.

6) 풍부하다
가: 상상력이 풍부하네. 꿈꾸지도 마.
나: 상식이 풍부한 엄마가 이렇게 하려고 했는데 나 반신반의야.

7) 대입
가: 한국 학생들이 대입시험 때문에 스트레스가 많이 쌓인다.
나: 대입 경쟁이 치열해서 그런가 보다.

8) 치열하다
가: 치열하게 살다가 어느날 길에서 갑자기 로봇이 됐다.
나: 옆집 치열한 싸움의 소리는 듣기 싫다.

9) 인적 자원
가: 사람들이 좋으면은 인적 자원이 힘이다.
나: 교육으로 인적 자원이 개발돼 간다.

선생님 검사 후:

8과 1항
대화
어휘 단어

1) 제대로
가: 이 자식아, 가정교육을 제대로 못 받았냐?
나: 아직도 제대로 못 해서 다시 학교 들어가기로 했다.
다: 견물생심이라고 제대로 샀다. [쌤 이해 안 가심...]

2) 인사성
가: 인사성이 밝다고 해도 그 아이가 자주 시끄럽게 인사하니까 짜증난다.
나: 그 아이는 가정교육을 제대로 잘 받아서 그런지 인사성이 밝다.
다: 그냥 무시하고 지나가는 걸 보면 그 아이는 인사성이 없나 보다.

3) 예의범절
가: 이리 와! 예의범절을 좀 가르쳐 줄 테니까!
나: 부모님이 자식에게 예의범절을 잘 가르쳐야 아이가 사회생활을 잘 할 수 있다.

4) 희생하다
가: 자식을 위해서 많이 희생하시던 할아버지께서 편하게 돌아가셔서 다행이에요.
나: 희생하기 싫으니까 낙태하고 싶다.
다: 우리나라의 용감한 전사들이 자유를 위해서 목숨을 희망한 것은 잊지 않을 겁니다.

5) -과/와 씨름하다
가: 커피와 씨름해서 바지 다 젖었다. [이상하대]
나: 엄마는 컴퓨터랑 씨름하기 싫어서 아들이 하게 하셨다.
다: 주말에 한국어 교과서하고 씨름했어요.

6) 풍부하다
가: 상상력이 풍부하네. 꿈꾸지도 마.
나: 상식이 풍부한 엄마가 이렇게 하라고 했는데 나 반신반의야.

7) 대입
가: 한국 학생들은 대입시험 때문에 스트레스가 많이 쌓인다.
나: 대입 경쟁이 치열해서 그런가 보다.

8) 치열하다
가: 치열하게 살다가 어느날 길에서 갑자기 로봇이 됐다. [왜?]
나: 옆집의 치열한 싸움 소리는 듣기 싫다.

9) 인적 자원
가: 사람들이 좋으면은 인적 자원이 힘이다. [무슨 말이냐?]
나: 교육으로 인적 자원이 개발돼 간다.