한국어 숙제 제1과~제5과 복습

읽기 연습 1: 연습 문제
1. 아버지는 무엇을 가르치십니까?
아버지는 한국 역사를 가르칩니다.

2. 어머니는 무엇을 잘합니까?
어머니는 요리를 잘합니다.

읽기 연습 2: 연습 문제
1. 김영수 씨는 요즘 어떻게 지냅니까?
김영수 씨는 잘 지냅니다.
2. 박은선 씨는 무엇을 가르칩니까?
박은선 씨는 한국말을 가르칩니다.
3. 김영수 씨는 학생입니까?
아니요, 김영수 씨는 회사원입니다.

한국어 숙제 제5과

5.1
1) 저것이 무엇입니까?
2) 그것이 무엇입니까?
이것이 무엇입니까?

5.2
1) 이것이 무엇입니까? 구두입니다.
2) 저것이 무엇입니까? 시계입니다.
3) 저것이 무엇입니까? 가방입니다.
4) 그것이 무엇입니까? 책상입니다.
5) 그것이 무엇입니까? 냉장고입니다.

5.3
1) 이것이 무엇입니까? 그것은 안경입니다.
2) 그것이 무엇입니까? 이것은 공책입니다.
3) 그것이 무엇입니까? 이것은 꽃입니다.
4) 저것이 무엇입니까? 저것은 달력입니다.
5) 저것이 무엇입니까? 저것은 물입니다.

5.4
1) 산물을 삽니다.
2) 지하철을 탑니다.
3) 불고기를 먹습니다.
4) 신문을 읽습니다.
5) 운동을 합니다.

5.5
1) 무엇을 배우십니까? 영어를 배웁니다.
2) 무엇을 보십니까? 영화를 봅니다.
3) 무엇을 읽으십니까? 잡지를 읽습니다.
4) 누구를 기다리십니까? 동생을 기다립니다.
5) 누구를 만나십니까? 사장님을 만납니다.

한국어 숙제 제4과

4.1
1) 이분은 누구입니까?
2) 이 아이는 누구입니까?
3) 그 사람은 누구입니까?
4) 저 학생은 누구입니까?
5) 저 선생님은 누구입니까?

4.2
1) 제 친구입니다.
2) 제 동생입니다.
3) 제 책입니다.
4) 제 옷입니다.
5) 제 가방입니다.

4.3
1) 저분은 누구입니까? 제 아내입니다.
2) 저 학생은 누구입니까? 제 친구입니다.
3) 이분은 누구입니까? 제 여자 친구입니다.
4) 그 아이는 누구입니까? 제 아들입니다.
5) 그 사람은 누구입니까? 제 동생입니다.

4.4
1) 우리 부모님입니다.
2) 우리 아이입니다.
3) 우리 교실입니다.
4) 우리 집입니다.
5) 우리 회사입나다.

4.5
1) 저 아이는 누구입니까? 우리 아들입니다.
2) 이분은 누구입니까? 우리 선생님입니다.
3) 저분은 누구입니까? 우리 사장님입니다.
4) 저분은 누구입니까? 우리 할머니입니다.
5) 이분은 누구입니까? 우리 어머니입니다.

한국어 숙제 제3과

More Korean homework completed... This is where I started using copy and paste to keep from going insane.

3.1
1) 어머니입니다.
2) 아이입니다.
3) 동생입니다.
4) 시계입니다.
5) 구두입니다.

3.2
1) 학생입니까? 네, 학생입니다.
2) 회시원입니까? 네, 회시원입니다.
3) 아버지입니까? 네, 아버지입니다.
4) 책상입니까? 네, 책상입니다.
5) 의자입니까? 네, 의자입니다.

3.3
1) 저는 정수미입니다.
2) 저는 이지영입니다.
3) 저는 회사원입니다.
4) 저는 일본 서람입니다.
5) 저는 중국 사람입니다.

3.4
1) 제 이름은 이영진입니다.
2) 제 이름은 마이클입니다.
3) 제 이름은 스즈키입니다.
4) 제 이름은 프랑스와즈입니다.
5) 제 이름은 량위링입니다.
제 이름은 애런슈마커입니다.

3.5
1) 처음 뵙겠습니다. 제 이름은 야마다입니다.
반갑습니다. 저는 김경수입니다.
2) 처음 뵙겠습니다. 제 이름은 톰입니다.
반갑습니다. 저는 다나카입니다.
3) 처음 뵙겠습니다. 제 이름은 박정수입니다.
반갑습니다. 저는 마이클입니다.
4) 처음 뵙겠습니다. 제 이름은 최유진입니다.
반갑습니다. 저는 히로코입니다.
5) 처음 뵙겠습니다. 제 이름은 리밍웬입니다.
반갑습니다. 저는 이영주입니다.

한국어 숙제 제2과

More Korean exercises. The textbook is "가나다 Korean for Foreigners" elementary level book one. "Lee Kee-dong" is credited as the translator. Exercises for chapter two follow. Completion was not sped by copy and paste functionality.

2.1
1) 장 사장님, 요즘 어떻게 지내십니까?
2) 정수미 씨, 요즘 어떻게 지내십니까?
3) 이영진 씨, 요즘 어떻게 지내십니까?
4) 마이클 씨, 요즘 어떻게 지내십니까?
5) 다나카 씨, 요즘 어떻게 지내십니까?

2.2
1) 야마다 씨, 요즘 어떻게 지내십니까? 잘 지냅니다.
2) 이 부장님, 요즘 어떻게 지내십니까? 잘 지냅니다.
3) 최 교수님, 요즘 어떻게 지내십니까? 잘 지냅니다.
4) 양지호 씨, 요즘 어떻게 지내십니까? 잘 지냅니다.
5) 김윤미 씨, 요즘 어떻게 지내십니까? 잘 지냅니다.

2.3
1) 잘 잡니다.
2) 잘 씁니다.
3) 잘 가르칩니다.
4) 잘 먹습니다.
5) 잘 읽습니다.

2.4
1) 할아버지께서도 안녕하십니까? 네, 안녕하십니다.
2) 선생님께서도 안녕하십니까? 네, 안녕하십니다.
3) 사장님께서도 안녕하십니까? 네, 안녕하십니다.
4) 아버지께서도 안녕하십니까? 네, 안녕하십니다.
5) 어머니께서도 안녕하십니까? 네, 안녕하십니다.

2.5
1) 남편께서도 안녕하십니까? 네, 질 있습니다.

2.6
1) 친구도 잘 있습니까? 네, 잘 있습니다.
2) 아들도 잘 있습니까? 네, 잘 있습니다.
3) 딸도 잘 있습니까? 네, 잘 있습니다.
4) 동생도 잘 있습니까? 네, 잘 있습니다.
5) 학생도 잘 있습니까? 네, 잘 있습니다.

한국어 숙제 (Korean Homework) 제1과 (Chapter 1)

In my Korean class we are assigned homework from a workbook, which is then checked every class. Our textbook also has exercises for every chapter, but these are not strictly required, or indeed even mentioned. I am doing these exercises for practice both of the language and of the Korean keyboard layout. I can't imagine an audience that would find these terribly interesting, but on the internet this is no obstacle to publishing.

1.1
1) 옵니다.
2) 잡니다.
3) 공부합니다.
4) 입습니다.
5) 먹습니다.

1.2
1) 씁니까? 네, 씁니다.
2) 배웁니까? 네, 배웁니다.
3) 마십니까? 네, 마십니다.
4) 벅습니까? 네, 먹습니다.
5) 읽습니까? 네, 읽습니다.

1.3
1) 사십니까?
2) 기다리십니까?
3) 읽으십니까?
4) 잡수십니까?
5) 주무십니까?

1.4
1) 보십니까? 네, 봅니다.
2) 읽으십니까? 네, 읽습니다.
3) 운동하십니까? 네, 운동합니다.
4) 잡수십니까? 네, 먹습니다.
5) 주무십니까? 네, 잡니다.

1.5
1) 타십시오.
2) 기다리십시오.
3) 읽으십시오.
4) 앉으십시오.
5) 잡수십시오.

I am a thirteen-month-old Korean

I have been in Korea for a full calendar month today. Like an infant, whose age is closely monitored but exclusively by its mother, I have been much too busy to notice. There's a whole world out there!

I should mention that in Korea, babies are born one year old. Koreans can actually be two years older than their corresponding American age, because Korean ages all increment only, and in unison, at the New Year. Never mind the International Date Line.

The strangest thing about Korea is that they don't know about clothes dryers. Everything is hung. It's as if the clear benefits of powered drying are a closely guarded secret, kept from the people by a government hell-bent on rod-supported evaporation. After a month, some of my clothes are becoming entirely too like particle board. I know of one dryer in Korea, it is in the next city, and I plan to use it.

Here is my schedule, Monday to Friday:

7:30-8:00am Awaken. Shower, dress, sometimes eat, drink.
9:00am Get on a train at Anyang station. Change trains twice, get off at Kangnam station, Seoul.
10:00am I am taking a Korean class that meets for two hours every weekday.
12:00pm Leave Korean class, either get Red Mango frozen yogurt or get back on trains directly.
1:00pm (or later) Back in Anyang, head for work and prepare to teach.
4:00pm Start teaching English classes. Two three-hour classes. Five minute breaks every hour on the hour.
10:00pm Done teaching. Get some food. Maybe do my Korean homework. Go home, write a rare update on my life in Korea.
12:00am With any luck, I'm in bed...

Weekends are free, which is absolutely necessary. I have a sufficiently large network of friends that I have consistently found enjoyable revelry. In three weekends I have been to three bboy battles. I danced at all three and entered two with cool people that I met here in Korea. I have been to Korean clubs, karaoke places, public computer labs, those last two more popular than you'd think, and tried many varieties of Korean food, most of it good. I saw Quantum of Solace with Korean subtitles, which is fine except for when characters are speaking non-English languages and there would ordinarily be English subtitles.

Here I would like to coyly mention that further elaboration on weekends would surely require a more precise idea of my audience.

Korea is a good place for practicing my meeting-people skills, which tend to need a bit of practicing in my case. I read Bertrand Russell on the train to remind myself that I speak English. I think it gives my English, at least in writing, a British stilt which amuses me. Perhaps this is due to the combination with speaking slowly and carefully to silly students.

And finally, here is a quote that runs commonly through my mind, from a lyric of a band called Modest Mouse, from their song called Blame it on The Tetons:

Language is the liquid
That we're all dissolved in
Great for solving problems
After it creates the problems

Peace, and I'm out! I love everybody, even you! May your life be better than you deserve! I will pay for this message by being extra tired tomorrow!